Tecnológica del Sur

Las instituciones universitarias se encuentran en transición. Los cambios en el mundo productivo, la evolución tecnológica, la sociedad de la información, la tendencia a la comercialización del conocimiento, la demanda de sistemas de enseñanza – aprendizaje más flexibles y accesibles a los que pueda incorporarse cualquier ciudadano a lo largo de la vida, entre otras, están provocando que las instituciones de educación superior apuesten decididamente por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), ya sea como eje fundamental del proceso de aprendizaje o como herramienta adicional que complementa efectivamente lo aprendido en el aula (SALINAS, Jesús, Modelos flexibles como respuesta de las Universidades a la Sociedad de la Información, Revista Acción Pedagógica , Universidad Islas Baleares, España, 2002 ). En este orden de ideas, Instituciones como la Tecnológica del Sur, están día a día ajustando sus currículos para hacerlos más flexibles y pertinentes a las realidades y necesidades de los sectores productivos del país y comenzando la utilización de herramientas de intermediación más efectivas y didácticas. Pero interroguémonos sobre las principales contribuciones que las TIC, hacen al campo educativo y cuyo resultado ha sido un incremento de los proyectos de cobertura y calidad en el país. El primer efecto en las instituciones de educación superior es que se abre un abanico de posibilidades, tanto en el ámbito de la educación a distancia, como en la enseñanza presencial. Estas posibilidades dependen, tanto o más que del grado de sofisticación y potencialidad técnica, del modelo de aprendizaje en que se inspiran, de la manera de concebir la relación profesor-alumnos, como de la manera de entender la enseñanza. Otro efecto es que muchos de los conceptos asociados con el aprendizaje en la clase tradicional, pero ausentes en los sistemas convencionales de educación a distancia, pueden reacomodarse con la utilización de redes en la enseñanza, dando lugar a una nueva configuración de la enseñanza que puede superar las deficiencias de los sistemas convencionales, ya sean presenciales o a distancia. Aquí, el alumno, tanto si está en la institución, como si está en su casa, en el trabajo, como si está en el perímetro de la universidad o a miles de kilómetros, resultará beneficiado, accediendo a una serie de servicios mediante las telecomunicaciones como: materiales estándar, complementario, bases de datos, materiales específicos de formación, comunicación con tutores, posibilidad de interacción con otros, entre otros. El acceso al sistema de aprendizaje a través de redes, convierte en relativamente irrelevante el lugar y el tiempo de acceso.

Ahora interroguémonos sobre cómo una institución como la Tecnológica del Sur, ajustará sus procesos para afrontar esta etapa de transición académica y poder surgir eficientemente dentro del abanico de instituciones tecnológicas tanto en la región como a nivel nacional. La Tecnológica del Sur ya comenzó hace más de siete meses este proceso de ajuste, organizando eficientemente su cuadro directivo, replanteando su modelo de formación, documentando sus procesos y decisiones, organizando un equipo de trabajo disciplinado y con altos conocimientos de la Educación Superior, redefiniendo sus estatutos, sus reglamentos y en especial planteando la necesidad de la utilización efectiva de la intermediación virtual con medios educativos basados en las TIC. Es así como a partir de este periodo académico se comenzará la utilización del Aula Virtual como herramienta de complementación en algunas áreas curriculares de los programas presenciales, y como intermediación eficiente y fundamental en el programa a distancia de Tecnología en Sistemas de Información, desarrollando una plataforma óptima para esta metodología. Es fundamental seguir evolucionando, y actualmente las tecnologías de la información y la comunicación, representadas por la virtualización educativa, son el camino más expedito para hacerlo. Estudiantes y Docentes de la Tecnológica del Sur, bienvenidos al 2012, bienvenidos al camino de la Tecnología al servicio de los procesos de Enseñanza – Aprendizaje, bienvenidos al progreso y al mejoramiento continuo, estén seguros que la Institución está comprometida y buscando, a pesar de los recursos limitados, los medios necesarios para hacer de la Tecnológica del Sur, una Institución moderna, comprometida y de alta Calidad.